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臺南市關廟區五甲國民小學

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活動 林才富 - 教務處 | 2024-05-10 | 點閱數: 190

一、為提供教師結合書籍發展閱讀教學策略之引導,並提倡校園共讀氛圍與閱讀活動,爰辦理旨揭計畫。

二、計畫辦理場次與方式:

(一)A 方案:本方案補助 28 校,作家名單與場次如旨揭計畫內附件表格。所需閱讀書籍可向新化國小愛的書庫借出。

(二)B 方案:本方案補助 12 校,由學校於 113 年 11 月前自行規劃邀請作家到校,所需閱讀書籍由學校自行規劃處理。

三、計畫申請時間與方式: 113 年 7 月 31 日(星期三)前將申請表寄至承辦學校新化國民小學教務主任蘇青宏收(712003 臺南市新化區中山路 173 號新化國小教務處)。

四、本案聯絡人:新化國小教務主任蘇青宏(聯絡電話:5902035 分機 710 ;網路電話:258010 )。

  • 臺南市113年度「大小作家來聊書」實施計畫.odt
    1) 臺南市113年度「大小作家來聊書」實施計畫.odt
  • 臺南市113年度「大小作家來聊書」實施計畫.pdf
    2) 臺南市113年度「大小作家來聊書」實施計畫.pdf
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2026年6月8日 23時07分
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防微杜漸
微,隱微。杜,堵塞、阻絕。漸,逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。

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